搜索
题目内容
已知△×40=□×50,那么( )
A、△>□
B、△<□
C、△=□
试题答案
相关练习册答案
分析:
因为△×40=□×50,40<50,所以△>□,由此做出选择.
解答:
解:因为△×40=□×50,40<50,所以△>□,
故选:A.
点评:
本题主要是利用等式的意义及40<50判断出△与□的大小.
练习册系列答案
全国历届中考真题分类一卷通系列答案
考卷王单元检测评估卷系列答案
心算口算巧算一课一练系列答案
典元教辅小学毕业升学必备小升初押题卷系列答案
金榜夺冠真题卷系列答案
小升初综合素质检测卷系列答案
琢玉计划暑假系列答案
小升初重点校各地真题精编卷系列答案
万唯教育非常九年级系列答案
应用题作业本系列答案
相关题目
已知∠1=40度,∠3是直角,你能求出其它各角的度数吗?
∠2=
50°
50°
∠4=
40°
40°
∠5=
140°
140°
.
已知∠3=40°,求下面各角的度数.
∠2=
50
50
度,∠1=
130
130
度,∠4+∠5=
140
140
度.
(2012?广汉市模拟)一个圆柱和一个圆锥的高和体积分别相等,已知圆柱的底面积是13.5平方厘米,圆锥的底面积是
40.5
40.5
平方厘米.
在一张正方形大纸片上覆盖着A、B两张面积相等的小正方形纸片(如图).已知A与B重叠的小正方形面积是5平方厘米,且两个空白部分的面积之和是40平方厘米,那么,大正方形的面积是
125
125
平方厘米.
40根长度相同的火柴棍摆成如图,如果将每根火柴棍看作长度为1的线段,那么其中可以数出30个正方形来.拿走5根火柴棍后,A,B,C,D,E五人分别作了如下的判断:
A:“1×1的正方形还剩下5个.”
B:“2×2的正方形还剩下3个.”
C:“3×3的正方形全部保留下来了.”
D:“拿走的火柴棍所在直线各不相同.”
E:“拿走的火柴棍中有4根在同一直线上.”
已知这5人中恰有2人的判断错了,那么剩下的图形中还能数出
14
14
个正方形.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案