题目内容

2．68×7+31×7=（68+31）×7，这是应用了乘法结合律．×．（判断对错）

分析 依据乘法分配律：a（b+c）=ab+ac可知，68×7+31×7=（68+31）×7运用了乘法分配律．

解答 解：68×7+31×7=（68+31）×7运用了乘法分配律．
所以题干说法错误．
故答案为：×．

点评 此题考查了学生对乘法分配律与乘法结合律的区别与掌握情况；注意乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可将它们与这个数分别相乘，再把所得的积相加．

练习册系列答案
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12．直接写出得数．
320÷4=600×30=125×8=812×0=
300×50=50×80=28×102=69÷69=
32×49≈295×21≈19×204≈80×90=
13．一个加工厂已经加工了一批零件的80%，还剩24个，这批零件要加工（　　）个．
A．60B．120C．180
10．农场里有大牛和小牛，一只大牛头数比小牛头数的$\frac{5}{6}$还多25头，大牛有185头．小牛有多少头？（用方程解答）
17．列式计算题
（1）一个数的 $\frac{7}{2}$是 $\frac{14}{5}$，这个数的$\frac{1}{4}$是多少？
（2）$\frac{4}{3}$与它的倒数的和，除以$\frac{16}{9}$与$\frac{1}{4}$的积，商是多少？
7．根据算式把题目补充完整：
五年级有100名学生，_．四年级有学生多少名？
（1）100÷$\frac{4}{5}$五年级学生人数是四年级
（2）100×$\frac{4}{5}$四年级的学生是五年级学生人数的$\frac{4}{5}$
（3）100×（1+$\frac{4}{5}$）四年级学生人数相当于五年级人数的1+$\frac{4}{5}$
（4）100÷（1+$\frac{4}{5}$）五年级学生人数相当于四年级人数的1+$\frac{4}{5}$．
14．下面各数中，去掉小数部分的0后发生大小变化的是（　　）
A．45.00B．6.80C．5.0001
11．解方程
（1）x÷0.38=1.65            
（2）x×0.7=10.5          
（3）3.2x-9.8=9.4．
12．240的8倍是1920，240是8的30倍．

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