Question

4．（1）选择底面、高、顶点、侧面等词语，填写在图中适当的位置．

（2）实际测量并计算，按要求填写下表．

物体名称	高	底面直径	测量方法
圆柱	1.5厘米	1厘米	用一尺平在顶端，一尺测量高； 用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．
圆锥	1.5厘米	1厘米	用一尺平在顶端，一尺测量高； 用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．

Answer 1

分析 （1）根据圆柱和圆锥的特征，圆柱的上下面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面沿高展开是长方形；两个底面之间的距离叫做圆柱的高；从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高，圆锥只有1条高；圆柱的上、下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，上、下底面之间的距离叫做圆柱的高，圆柱有无数条高．解答即可．
（2）根据长度的测量方法测量即可求解．

解答 解：（1）作图如下：

（2）填表如下：

物体名称	高	底面直径	测量方法
圆柱	1.5厘米	1厘米	用一尺平在顶端，一尺测量高； 用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．
圆锥	1.5厘米	1厘米	用一尺平在顶端，一尺测量高； 用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．

故答案为：1.5厘米；1厘米；用一尺平在顶端，一尺测量高；用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．1.5厘米；1厘米；用一尺平在顶端，一尺测量高；用两个直角三角尺靠在一个直径上，测量直径．

点评 此题考查的目的是使学生掌握圆柱、圆锥的特征，理解圆柱、圆锥高的意义．同时考查了长度的测量．