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把40,44,45,63,65,78,99,105这八个数平分成两组,使每组四个数的乘积相等。
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第一组为40、99、65、63;第二组为44、78、45、105。
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体育课上把四(1)班的学生按体重进行编组.
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
体重/千克
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
人数
4
18
10
5
3
(1)小红的体重是37千克,她编在第
三
三
组.
(2)小强在第五组,他的体重可能是
45千克、46千克、47千克、48千克、49千克
45千克、46千克、47千克、48千克、49千克
千克.
(3)根据统计表里的数据,完成右面的条形统计图.
把40、44、45、63、65、78、99、105这八个数分成两组,使每组四个数的乘积相等.第一组
40,99,65,63
40,99,65,63
,另一组
44,78,45,105
44,78,45,105
.
体育课上把四?一班的学生按体重重新编组.
组别
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
体重(千克)
25~29
30~34
35~39
40~44
45~49
人数
4
18
10
5
3
(1)小英的体重是32千克,她编在第
二
二
组.
(2)小刚在第四组,他的体重可能是
40千克、41千克、42千克、43千克、44千克
40千克、41千克、42千克、43千克、44千克
.
(3)根据表中的数据,完成下面的条形统计图.
四?一班学生体重情况统计图中
把40,44,45,63,65,78,99,105这八个数平分成两组,使每组四个数的乘积相等.
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