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根据下面的分数在各图形中涂上颜色。
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(2013?海淀区模拟)操作计算.
(1)根据如图完成下列各题.
①把线段比例尺改成数值比例尺是
1:3000
1:3000
.
②量得AC的长是
3
3
厘米,AC的实际长度是
90
90
米.
③量得∠B=
110
110
度.(精确到十位)
④画出从B点到AC边的最短路线.
⑤求出△ABC的图上面积是
1.5
1.5
平方厘米.
(2)自学下面这段材料,然后回答问题.
我们知道,在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多,例如2+2=2×2.但是在分数中,这种现象却很普遍.请观察下面的几个例子:
因为:
7
4
+
7
3
=4
1
12
,
7
4
×
7
3
=4
1
12
,所以
7
4
+
7
3
=
7
4
×
7
3
.
因为:
9
5
+
9
4
=4
1
20
,
9
5
×
9
4
=4
1
20
,所以
9
5
+
9
4
=
9
5
×
9
4
.
根据以上结果,我们发现了这样的一个规律:两个分数,如果它们的
分子
分子
相同,并且
分母相差1
分母相差1
,那么这两个分数的和等于它们的积.例如
5
3
5
3
+
5
4
5
4
=
5
3
5
3
×
5
4
5
4
.
期末数学测验中,甲、乙两班各50名同学的成绩如下:
100分
90~99分
80~89分
70~79分
60~69分
60分以下
甲班/人数
8
14
16
6
4
2
乙班/人数
2
11
19
10
5
3
(1)根据上表,完成下面的复式条形统计图.
(2)根据上面的数据,回答下面的问题.
①在
80-89
80-89
分数段的人数最多,
60分以下
60分以下
分数段的人数最少.
②如果80分以上定为优级,那么乙班优级的人数比甲班少
16
16
%.
(1)根据如图完成下列各题.
①把线段比例尺改成数值比例尺是______.
②量得AC的长是______厘米,AC的实际长度是______米.
③量得∠B=______度.(精确到十位)
④画出从B点到AC边的最短路线.
⑤求出△ABC的图上面积是______平方厘米.
(2)自学下面这段材料,然后回答问题.
我们知道,在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多,例如2+2=2×2.但是在分数中,这种现象却很普遍.请观察下面的几个例子:
因为:
+
=4
,
×
=4
,所以
+
=
×
.
因为:
+
=4
,
×
=4
,所以
+
=
×
.
根据以上结果,我们发现了这样的一个规律:两个分数,如果它们的______相同,并且______,那么这两个分数的和等于它们的积.例如______+______=______×______.
根据分数在下面各图中画出阴影,比较大小后用适当的符号连接。
( )
( )
关 闭
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