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算一算，填一填。(从15－3起，按→方向填)

答案：12,10,6,7,8,9

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（2011?宜兴市）算一算、填一填：
（1）小丽收集邮票240张，正好是小刚的

，小兰和小刚收集的邮票张数的比是7：8．小兰收集邮票

张．
（2）陈老师带一些钱去商店买练习本，刚好遇到促销，这种练习本打八折销售．这样，陈老师带去的钱刚好可以比原来多买100本练习本．已知每本练习本原来的售价是2.5元．陈老师一共带了

元钱．
（3）有一列数：3、6、8、8、4、2…从第三个数起，每个数都是它前面两个数乘积的个位数字，这一列数的2012个数是

量一量，算一算，填一填．
（1）小华家到学校的图上距离是

厘米，已知实际距离是300米，此图的比例尺是

．
（2）小红家到学校的图上距离是

厘米，实际距离是

米．
（3）小林从图书馆出来后经学校去东方广场，实际走了多少米？
（4）小华从家中出发经学校去东方广场，如果每分钟行60米，共要行多少分钟？
（5）小伟家在学校东偏南30⁰的方向距学校的实际距离是600米，请你在图中标出小伟家的所在地．

算一算，填一填。(从15－3起，按→方向填)

算一算、填一填：
（1）小丽收集邮票240张，正好是小刚的 $数学公式$ ，小兰和小刚收集的邮票张数的比是7：8．小兰收集邮票张．
（2）陈老师带一些钱去商店买练习本，刚好遇到促销，这种练习本打八折销售．这样，陈老师带去的钱刚好可以比原来多买100本练习本．已知每本练习本原来的售价是2.5元．陈老师一共带了元钱．
（3）有一列数：3、6、8、8、4、2…从第三个数起，每个数都是它前面两个数乘积的个位数字，这一列数的2012个数是．

量一量，算一算，填一填．
（1）小华家到学校的图上距离是厘米，已知实际距离是300米，此图的比例尺是．
（2）小红家到学校的图上距离是厘米，实际距离是米．
（3）小林从图书馆出来后经学校去东方广场，实际走了多少米？
（4）小华从家中出发经学校去东方广场，如果每分钟行60米，共要行多少分钟？
（5）小伟家在学校东偏南30⁰的方向距学校的实际距离是600米，请你在图中标出小伟家的所在地．