题目内容

9×

2

5

表示9的

2

5

是多少．

√

√

．（判断对错）

分析：根据一个数乘分数的意义，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，据此判断．

解答：解：9×

2

5

表示9的

2

5

是多少．
故答案为：√．

点评：此题考查一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少．

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观察右面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班的班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？
（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田面积，那么扇形C代表多少公顷的稻田面积呢？

根据下图回答问题．

(1)如果用整个圆表示总体，那么哪一个扇形表示总体的25％？

(2)如果用整个圆代表我校的总人数(3000)，那么扇形B大约代表多少人？

(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田，那么扇形B大约代表多少公顷的稻田？

观察右面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班的班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？
（3）如果用整个圆代表9公顷的稻田面积，那么扇形C代表多少公顷的稻田面积呢？

观察右面的统计图，并回答问题：
（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？
（2）如果用整个圆代表你们班的班级人数，那么扇形B大约代表多少人呢？
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