题目内容
李老师带了900元钱去超市买球.已知足球每个46元,排球每个29元,
(1)他已经买了16个排球,需要付多少元?剩下的钱全部买足球,最多能买几个?
(2)如果超市进货时,足球每个40元,排球每个25元,那么这次李老师的买球计划,可以让超市赚多少钱?
(1)他已经买了16个排球,需要付多少元?剩下的钱全部买足球,最多能买几个?
(2)如果超市进货时,足球每个40元,排球每个25元,那么这次李老师的买球计划,可以让超市赚多少钱?
考点:整数、小数复合应用题
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:(1)根据:总价=单价×数量,即可求出买16个排球,需要付多少元;用900元减买排球的钱,再除以足球的单价,即为最多能买几个足球.
(2)用售价减进价,分别求出每个足球、排球赚多少钱,再分别乘以足球、排球买的个数,再求出二者的和,即为可以让超市赚多少钱.
(2)用售价减进价,分别求出每个足球、排球赚多少钱,再分别乘以足球、排球买的个数,再求出二者的和,即为可以让超市赚多少钱.
解答:
解:(1)29×16=464(元)
(900-464)÷46
=436÷46
=9(个)…22(元)
答:买16个排球,需要付464元,剩下的钱全部买足球,最多能买9个.
(2)9×(46-40)
=9×6
=54(元)
16×(29-25)
=16×4
=64(元)
54+64=118(元)
答:这次李老师的买球计划,可以让超市赚118元.
(900-464)÷46
=436÷46
=9(个)…22(元)
答:买16个排球,需要付464元,剩下的钱全部买足球,最多能买9个.
(2)9×(46-40)
=9×6
=54(元)
16×(29-25)
=16×4
=64(元)
54+64=118(元)
答:这次李老师的买球计划,可以让超市赚118元.
点评:本题主要运用乘法的意义解答;即求几个相同加数和的即便运算.
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