题目内容

在分数
100(    )-2
的括号中填上
大于2的整数
大于2的整数
，分数才有意义．
分析：要使分数有意义，分母不能为0，以此即可得答案．
解答：解：因为0做分母无意义，
所以分母应大于0，
（　　）-2＞0，即（　　）＞2；
故答案为：大于2的整数．
点评：解答此题应了解在分数中，分母为0无意义，以此即可解决问题．
练习册系列答案
相关题目
下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
（1）根据上面的成绩填统计表．
某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表
分数 100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下
人数
（2）算出这次竞赛的平均分．
（3）成绩在80-100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几？
四（1）班数学期中考试成绩统计表．
分数 100分 90-99分 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下
人数/人 4 11 17 9 6 3
（1）完成统计图．
（2）四（1）班共有学生
50
50
人．
（3）分数在
80-89
80-89
分的人数最多．
（4）你从统计图中还发现了什么？
下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：75、81、92、78、80、81、81、94、81、96、87、100
（1）根据上面的成绩填统计表．
某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩统计表
分数 100分 99～90分 89～80分 79～70分 69～60分 60分以下
人数
1
1
4
4
6
6
2
2
0
0
0
0
（2）算出这次竞赛的平均分和众数．
（3）成绩在80～90分之间的同学占数学小组总人数的百分之几？
阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：
分数 100 90 80 78 77 10 2
人数 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？
把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．
解决问题：
（1）下面两组数的中位数各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位数是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位数是
87
87

（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？

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