题目内容

直接写出得数
63+37=		102-56=2.83+12.7=8.5-5.8=
0.3+
3
5
=
8
15
-
2
5
=
5
6
×
8
15
=
6
5
÷
1
3
=
63+37=100102-56=462.83+12.7=15.538.5-5.8=2.7
0.3+
3
5
=0.9
8
15
-
2
5
=
2
15
5
6
×
8
15
=
4
9
6
5
÷
1
3
=
18
5
故答案为：100，46，15.53，2.7，0.9，
2
15
，
4
9
，
18
5
．
练习册系列答案
相关题目
用竖式计算．
（1）4451-3206=		（2）805+197=（3）398×8=（4）46÷8=
案例分析：
“9加几”的数学片段
师：怎么计算这三个数一共是多少？（见图）
生1：9+4+1=13+1=14
生2：9+1+4=10+4=14
生3：4+1+9=4+10=14
生4：1+4+9=5+9=14
师：同学们想出了很多计算方法，真了不起！不过在这些算法中，你认为哪一种计算方法能使我们算得更快一些呢？
生：我认为先算9加1等于10，再算10+4等于14简单些．
师：你真聪明，会用9+1等于10，再用10加4等于14来计算．如果题目改成9+5你会算吗？（教师的目的是让学生实例计算方法的迁移）
稍停片刻
生1：我会算，把5分成1和4，9加1等于10，10加4等于14．
生2：我的算法和他不一样，我把9分成4和5，5加5等于10，10加4等于14．
根据以上片断，从学生学习方式角度进行分析．
口算：
①1000-889=______；		②4.5×20%=______；③
1
3
-
1
4
=______；		④1.25×32×25=______；
⑤50÷0.02=______；⑥
4
9
×27=______；		⑦1÷
1
6
=______；		⑧
3
8
-
3
8
÷3=______．
直接写出计算结果．
2007+299=		1-0.91=7.7÷0.01=2.8÷
7
8
-0÷
17
19
=
2-2÷7=
3
4
-
2
3
=		1.25×9×8=（
3
5
+
3
4
）×20=
直接写出得数
23+36=		3.5+1.7=10.5-6.7=0.25×12=
2
3
-
2
5
=		7-
4
7
=		27÷
9
5
=		320÷4÷5=
0.34×300=
1
8
÷8=		1-4×
1
5
=		（
1
2
+
1
4
）×12=
直接写出得数：
（1）198-99=		（2）6.28+3.72=（3）8×1
1
8
=		（4）27
9
19
÷9=
（5）25×32=（6）3.05÷100=（7）3÷
1
3
=		（8）（
1
3
+
1
4
）×24=
被减数是36，减数是6，差是多少？
列竖式计算
68-27-1354+14+28
18+（72-27）86-（35-14）

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