题目内容
6．
画一画．（1）借助直尺或三角板等工具画一个长为3厘米，宽为2厘米的长方形．
（2）过直线外一点A分别画出直线的垂线和平行线．
分析 （1）画一个直角，在两条直角边上分别取3cm，2cm，然后分别过这两点作这两条边的平行线，据此可画图；
（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．
把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
解答 解：（1）据分析画图如下：
（2）
点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力；用的知识点：长方形的特征及画长方形的方法．
练习册系列答案
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17．口算
| 0×5= | 5+0= | 0÷5= | 5-5= | 25×4= |
| 125×19×8= | 517+72= | 125×32= | 4500÷90= | 9×27+27= |
| 200÷8= | 11×8-8= |
15．下面说法中错误的是（ ）
| A． | 负数都小于0 | |
| B． | 小数的位数越多，小数越大 | |
| C． | 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉 | |
| D． | 一个小数乘100也就是把这个小数的小数点向右移动两位 |