题目内容
下面各题，只列式，不计算：
①五（1）班有女生25人，占全班人数的
．全班共有学生多少人？
列式：
②小明有40枚邮票，小新的邮票是小明的80%，小华的邮票是小新的
．小华有多少枚邮票？
列式：
③王阿姨家上月用电200度，比这个月多用10%，这个月用电多少度？
列式：
④一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成，甲队和乙队每天完成这项工程量的比是多少？
列式：
⑤根据线段图列式
列式： ．
①五（1）班有女生25人，占全班人数的
| 5 |
| 9 |
列式：
②小明有40枚邮票，小新的邮票是小明的80%，小华的邮票是小新的
| 3 |
| 4 |
列式：
③王阿姨家上月用电200度，比这个月多用10%，这个月用电多少度？
列式：
④一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做30天完成，甲队和乙队每天完成这项工程量的比是多少？
列式：
⑤根据线段图列式
列式：
考点：分数四则复合应用题,简单的工程问题,比的应用
专题：分数百分数应用题,比和比例应用题,工程问题
分析：①把全班人数看成单位“1”，它的
就是女生的人数25人，由此用除法求出全班人数；
②先把小明邮票的枚数看成单位“1”，用乘法求出它的80%就是小新邮票的枚数，再把小新的邮票的枚数看成单位“1”，再用乘法求出它的
就是小华邮票的枚数；
③把这个月用电的度数看成单位“1”，它的（1+10%）就是上个月的用电量200度，由此用除法求出这个月的用电量；
④把这项工程的总量看成单位“1”，甲队的工作效率是
，乙队的工作效率是
，然后作比即可．
⑤把第一段看成单位“1”，第二段是第一段的（1-
），用第一段的长度乘上（1-
）就是第二段的长度．
| 5 |
| 9 |
②先把小明邮票的枚数看成单位“1”，用乘法求出它的80%就是小新邮票的枚数，再把小新的邮票的枚数看成单位“1”，再用乘法求出它的
| 3 |
| 4 |
③把这个月用电的度数看成单位“1”，它的（1+10%）就是上个月的用电量200度，由此用除法求出这个月的用电量；
④把这项工程的总量看成单位“1”，甲队的工作效率是
| 1 |
| 20 |
| 1 |
| 30 |
⑤把第一段看成单位“1”，第二段是第一段的（1-
| 1 |
| 6 |
| 1 |
| 6 |
解答：
解：①25÷
=45（人）
答：全班共有学生45人．
②40×80%×
=32×
=24（枚）
答：小华有24枚邮票．
③200÷（1+10%）
=200÷110%
=
（度）
答：这个月用电
度．
④
：
=30：20=3：2．
答：甲队和乙队每天完成这项工程量的比是3：2．
⑤800×（1-
）
=800×
=
（米）
答：第二段长
米．
故答案为：25÷
，40×80%×
，200÷（1+10%），
：
，800×（1-
）．
| 5 |
| 9 |
答：全班共有学生45人．
②40×80%×
| 3 |
| 4 |
=32×
| 3 |
| 4 |
=24（枚）
答：小华有24枚邮票．
③200÷（1+10%）
=200÷110%
=
| 2000 |
| 11 |
答：这个月用电
| 2000 |
| 11 |
④
| 1 |
| 20 |
| 1 |
| 30 |
答：甲队和乙队每天完成这项工程量的比是3：2．
⑤800×（1-
| 1 |
| 6 |
=800×
| 5 |
| 6 |
=
| 2000 |
| 3 |
答：第二段长
| 2000 |
| 3 |
故答案为：25÷
| 5 |
| 9 |
| 3 |
| 4 |
| 1 |
| 20 |
| 1 |
| 30 |
| 1 |
| 6 |
点评：这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
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| A、129540 |
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