题目内容
有一张饼,爸爸吃了
,妈妈吃了
.
(1)爸爸和妈妈谁吃得多?多几分之几?
(2)他们一共吃了这张饼的几分之几?
(3)还剩下这张饼的几分之几?
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
(1)爸爸和妈妈谁吃得多?多几分之几?
(2)他们一共吃了这张饼的几分之几?
(3)还剩下这张饼的几分之几?
分析:(1)爸爸吃了
,妈妈吃了
,
>
,即爸爸吃的多,根的据分数减法的意义,用爸爸吃的占总数的分率减去妈妈吃的占总数的分率即得爸爸和妈妈谁吃得多,多几分之几:
-
;
(2)根据分数加法的意义,将两人吃的占总数的分率相加即得他们一共吃了这张饼的几分之几:
+
;
(3)将这张饼的总量当做单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去两人吃的占总分数的分率,即得还剩下这张饼的几分之几.
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
(2)根据分数加法的意义,将两人吃的占总数的分率相加即得他们一共吃了这张饼的几分之几:
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
(3)将这张饼的总量当做单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去两人吃的占总分数的分率,即得还剩下这张饼的几分之几.
解答:解:(1)
>
,
-
=
,
答:爸爸吃的多,比妈妈多吃
.
(2)
+
=
,
答:两人共吃的这张饼的
.
(3)1-
=
,
答:还剩下这张饼的
.
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
| 1 |
| 8 |
答:爸爸吃的多,比妈妈多吃
| 1 |
| 8 |
(2)
| 3 |
| 8 |
| 2 |
| 8 |
| 5 |
| 8 |
答:两人共吃的这张饼的
| 5 |
| 8 |
(3)1-
| 5 |
| 8 |
| 3 |
| 8 |
答:还剩下这张饼的
| 3 |
| 8 |
点评:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减.
练习册系列答案
相关题目