题目内容
（1）李老师买一种物品若干件，用去105元，李老师买的是哪一种物品？买了多少？
（2）张老师带了300元，能买30枝钢笔吗？
（2）张老师带了300元，能买30枝钢笔吗？
分析：（1）根据题意和105的末尾数字是5可得物品的单价可能是5的倍数，通过观察可知李老师买的是笔记本，然后用105除以5就是买的本数；
（2）先算出30枝钢笔的总价，再与300元比较即可得出答案．
（2）先算出30枝钢笔的总价，再与300元比较即可得出答案．
解答：解：（1）105÷5=21（本）；
答：李老师买的是笔记本，买了21本．
（2）9×30=270（元），
270＜300，所以，够了；
答：张老师带了300元，能买30枝钢笔．
答：李老师买的是笔记本，买了21本．
（2）9×30=270（元），
270＜300，所以，够了；
答：张老师带了300元，能买30枝钢笔．
点评：本题考查了单价、数量、总价三者关系的灵活应用，关键是结合能被5整除的数的特征判断所买物品的单价．
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