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(2012?资中县模拟)下面是我们班同学数学月考三的12小组各组平均分成绩
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
87
84
85
85
87
89
82
85
86
86
85
90
这组数据的众数是
85
85
,中位数是
85.8
85.8
,他们总平均分是
85.9
85.9
.
30×2=
52×7=
80×6=
100×4=
400×8=
900×5=
40×6=
10×9=
3×8=
10×5=
7×200=
800×6=
80÷4=
240÷6=
360÷9=
108×7=
810÷9=
67+8=
82+7=
104×3=
0×105=
23×3=
64÷2=
2400÷8=
33÷3=
3×400=
840÷2=
12×3=
400÷5=
5400÷9=
180+170=
500-192=
540÷3=
560+80=
(25-7)×0=
0÷8=
21×7=
80-90=
660÷6=
88÷8=
48+73=
640÷8=
710-30=
5400÷6=
80×7=
88÷8=
17×3=
16×4=
200×6=
14×5=
200×4=
180÷3=
320÷8=
0÷9=
30×8=
50×3=
360÷6=
86+7=
80÷4=
630÷3=
24×2=
120÷6=
600×4=
210×2=
48÷4=
90-8=
400×5=
31×3=
900×7=
200×9=
33×2=
600×6=
2000×3=
800×7=
123×3=
36÷3=
88÷4=
3×30=
450÷5=
700÷7=
8×6=
42÷7=
18÷3=
24÷3=
5×0×3=
32÷8=
5×6=
54÷4=
9×50=
16+7×2=
81÷9=
10×3=
48÷8=
20×7=
32÷4+13=
9×4=
6×500=
300×4=
900×2=
(5+25)×4=
37×6=
45×3=
64÷2=
23×4=
19×3=
36×2=
47×3=
48×2=
15×2=
39×4=
300÷60=
90÷6=
72÷8=
910÷7=
75-28=
60+180=
420-80=
68÷4=
280+60=
28+25=
360÷40=
540÷60=
30÷3=
270+50=
14×7=
62+18=
15×6=
420÷70=
95÷5=
750-300=
16×5=
92-48=
21×40=
720÷80=
65÷13=
17×4=
68÷17=
70÷14=
90÷15=
80÷16=
72-24=
900÷18=
750÷25=
84÷21=
20×40=
(2011?苏州模拟)在一次投飞镖比赛中,10名同学的得分分别如下:86、80、84、100、87、88、14、80、77、82.这组数据的众数是80,中位数是83,平均数是77.8,其中能较好反映这10名同学成绩的是平均数.
B
B
A.正确 B.错误.
下表是六年级(1)班某同学的几次平时的数学测试的成绩.
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
成绩
75
78
82
80
87
95
93
95
96
班平均成绩
83
86
86
84
87
83
85
83
84
(1)根据这位同学的九次数学测试的成绩画出成绩变化的折线统计图.
(2)从这个折线统计图中,你还知道些什么?
(3)从这个折线统计图中,你明白了什么道理?在学习的过程中你该如何去做?
(4)把该同学的成绩与班平均成绩作比较,填入下面的表格中.
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
成绩(分)
75
78
82
80
87
95
93
95
96
比班平均成绩多/分
(5)把上面表格中的数据制成折线统计图.
从这个折线统计图中,可以看出:这位同学在这九次考试中的成绩在班平均成绩以上的有
4
4
次,在班平均成绩以下的有
4
4
次.比平均成绩高的这几次中,
3
3
次的成绩比班平均成绩高得最多.
(6)从上面的折线统计图中,你还发现了什么?你有什么想法?与其它的同学交流.
在2的倍数上画“○”,在3的倍数上画“△“.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
既是2的倍数又是3的倍数有:
.
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