Question

一次体育达标测试的成绩如下：
优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优  优优  良  良  良  良  良  良  良  良  良  良   达标  达标  达标  达标   达标   待达标
（1 ）填表

优	良	达 标	待达标
人	人	人	人

（2）完成统计图．

（3）优的人数比良的人数多

 

人．
（4）良以下的有

 

人．
（5）全班一共有

 

人．

Answer 1

考点：绘制条形统计图

专题：统计图表的制作与应用

分析：（1）根据题目中的原始数据，根据题目中的原始数据，可知，得优的24人，得良的10人，得达标的5人，待达标的1人，把这些数据填统计表中相应的格内即可．
（2）用纵轴上的数据表示人数，每格代表2人，横轴上的数据表示成绩，根据人数和相应成绩绘制出直条，标出数据等即可写成统计图．
（3）用得优的人数减去得良的人数．
（4）良以下的包括达标人数和待达标人数，达标人数加待达标人数即可．
（5）得各级别成绩的人数之和就是这个班的总人数．

解答： 解：（1）得优的24人，得良的10人，得达标的5人，待达标的1人．填表如下：

优	良	达 标	待达标
24人	10人	5人	1人

（2）（2）完成统计图如下：

（3）24-10=14（人）．
（3）5+1=6（人）．
（5）24+10+5+1=40（人）．
故答案为：（1）24，10，5，1．（3）14．（4）6．（5）40．

点评：此题主要考查的是如何根据原始数填写统计表、绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算．注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等；当原始数据排列比较乱时，可用写“正”字的读法进行统计，这样既不会遗漏与不会重复统计．