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找出下列物体从不同方向看到的图形,连一连
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分析:
观察图形可知,第一个图形是从正面看到的,第二个图形是从上面看到的,第三个图形是从左面看到的,据此即可连线.
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此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
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