题目内容
5．六年级开展折纸鹤送祝福活动，六（1）班折了总数的$\frac{5}{9}$少5个，六（2）班折了总数的$\frac{3}{7}$多11个，你知道两个班共折了多少个纸鹤吗？（用方程解）分析 此题可设总数为x个，由“六（1）班折了总数的$\frac{5}{9}$少5个”，可知（1）班折了（$\frac{5}{9}$x-5）个；由“六（2）班折了总数的$\frac{3}{7}$多11个”，可知（2）班折了$\frac{3}{7}$x+11；所以用总数x减去（1）班折的（$\frac{5}{9}$x-5）个就等于（2）班折的（$\frac{3}{7}$x+11）个，据此列方程解答．
解答 解：设总数为x个，
x-（$\frac{5}{9}$x-5）=$\frac{3}{7}$x+11
$\frac{4}{9}$x+5=$\frac{3}{7}$x+11
$\frac{1}{63}$x=6
x=378
答：两个班共折了378个纸鹤．
点评 本题关键是找出单位“1”，再根据数量关系得出等量关系：总数-（2）班折的数量=（1）班折的数量，由此列出方程求解．
练习册系列答案
第1卷单元月考期中期末系列答案
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13．计算（写出计算过程）
| 2-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$ | $\frac{8}{17}$×$\frac{5}{8}$ | $\frac{8}{9}$+$\frac{4}{5}$-$\frac{8}{9}$ |
| $\frac{6}{13}$+$\frac{2}{15}$+$\frac{7}{13}$+$\frac{8}{15}$ | $\frac{2}{3}$×$\frac{7}{2}$ | $\frac{5}{24}$+$\frac{1}{8}$+$\frac{5}{12}$． |
17．如果a是质数，b是合数，那么（ ）的结果一定是合数．
| A． | a+b | B． | a-b | C． | a×b | D． | a÷b |