题目内容
用4个 
按要求搭一搭．搭后想一想，有什么体会？
（1）从上面看 
（2）从侧面 
（3）从正面看 
（4）从上面看 
解：根据题干分析画图如下：
通过动手操作可得：从上面看，可以确定图形的列数和行数；从正面看，可以确定图形的列数和层数；从侧面看，可以确定图形的行数和层数．
分析：用4个小正方体拼组：（1）和（2）可以排成上下两列各有2个正方体；（3）可以摆成2行：前面一行3个正方体，后面一行1个正方体；（4）可以摆成2层：下层3个正方体，上层1个正方体；据此即可画图．
点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
通过动手操作可得：从上面看，可以确定图形的列数和行数；从正面看，可以确定图形的列数和层数；从侧面看，可以确定图形的行数和层数．
分析：用4个小正方体拼组：（1）和（2）可以排成上下两列各有2个正方体；（3）可以摆成2行：前面一行3个正方体，后面一行1个正方体；（4）可以摆成2层：下层3个正方体，上层1个正方体；据此即可画图．
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