题目内容
16.解方程.6x-29=3
$\frac{6}{7}$x:$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$
3x-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$.
分析 ①依据等式的性质,方程两边同时加29,再同时除以6求解;
②解比例,根据比例的性质先把比例式转化成两外项积等于两内项积的形式,就是已学过的简易方程,依据等式的性质,方程两边同时乘$\frac{7}{6}$求解;
③依据等式的性质,方程两边同时加$\frac{3}{5}$,再同时除以3求解.
解答 解:①6x-29=3
6x-29+29=3+29
6x=32
6x÷6=32÷6
x=5$\frac{1}{3}$
②$\frac{6}{7}$x:$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$
$\frac{6}{7}$x=$\frac{3}{10}$
$\frac{6}{7}$x×$\frac{7}{6}$=$\frac{3}{10}$×$\frac{7}{6}$
x=$\frac{7}{20}$
③3x-$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$
3x-$\frac{3}{5}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$
3x=1
3x÷3=1÷3
x=$\frac{1}{3}$
点评 此题考查了运用等式的性质解方程,即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数(0除外),两边仍相等,同时注意“=”上下要对齐.
练习册系列答案
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7.读出下面各数.
| 6.02读作六点零二 | 35.65读作三十五点六五 | 0.062读作零点零六二 |
| 301.09读作三百零一点零九 | 34.603读作三十四点六零三 | 29.014读作二十九点零一四 |
4.4:5的前项增加12要使比值不变,后项应该( )
| A. | 增加12 | B. | 乘3 | C. | 乘4 | D. | 增加20 |
6.统计.
四(2)班部分同学参加了“计算机与信息技术能力”的比赛,同学们的得分依次是:
86 88 74 95 65 92 85 95 99 84 75 88 100
94 92 98 96 85 87 100 60 83 94 79 92 96
(1)根据上面的比赛成绩,完成下表.
(2)从表中可以看出90-99范围人数最多,100的和60-69范围人数最少.
四(2)班部分同学参加了“计算机与信息技术能力”的比赛,同学们的得分依次是:
86 88 74 95 65 92 85 95 99 84 75 88 100
94 92 98 96 85 87 100 60 83 94 79 92 96
(1)根据上面的比赛成绩,完成下表.
| 成绩(分) | 合计 | 100 | 90-99 | 80-89 | 70-79 | 60-69 |
| 人数(人) |