题目内容
4．我们已经学过加减乘除去这四种运算，现在规定“*”是一种新的运算，A*B表示2A-B，那么9*6=12，8*7=9．分析 A*B表示2A-B，*就表示它前面数的2倍减去它后面的数，由此进行求解即可．
解答 解：9*6
=2×9-6
=18-6
=12
8*7
=2×8-7
=16-7
=9
故答案为：12，9．
点评 解决这类型的题目，关键是理解把新运算表示的含义，把新运算转化成四则运算，再根据四则运算的方法求解．
练习册系列答案
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解答 解：9*6
=2×9-6
=18-6
=12
8*7
=2×8-7
=16-7
=9
故答案为：12，9．
点评 解决这类型的题目，关键是理解把新运算表示的含义，把新运算转化成四则运算，再根据四则运算的方法求解．
在数学实践课上，老师要求同学们测量校园里一棵树的高度．丽丽勇敢地走上讲台，介绍了她的方法．请你仔细观察如图并求出树的高度．
