题目内容
15．甲、乙两个停车场的车辆停放情况如下表 | 面包车 | 大客车 | 小轿车 | 大货车 |
| 甲停车场 | 16 | 8 | 25 | 4 |
| 乙停车场 | 14 | 10 | 24 | 6 |
（2）哪个停车场里停的车比较多？多多少辆？
分析 （1）根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；
（2）首先根据加法的意义，分别把甲、乙两个停车场一共停车的数量，然后根据减法的意义，用减法解答即可．
解答 解：（1）16÷4=4，
答：甲停车场里的面包车的辆数是大货车的4倍．
（2）16+8+25+4=53（辆），
14+10+24+6=54（辆），
54-53=1（辆），
答：乙停车场里停的车比较多，多1辆．
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的数学信息，解决有关的实际问题．
练习册系列答案
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5．
| 解比例或方程． 0.7：18=21：x | $\frac{2}{7}$=$\frac{x}{42}$ | 6：x=$\frac{3}{4}$：$\frac{1}{2}$ |
| x+$\frac{5}{4}$x=$\frac{27}{16}$ | 3x÷0.5=1.5 | 16-4x=$\frac{32}{9}$． |
6．在横线里填上合适的单位名称．
| 一节课时间为40分钟 | 跑100米需要13秒 |
| 北京到广州的铁路线长2313千米 | 一头大象重5吨 |
| 一张桌子高约80厘米 | 一把尺子厚2毫米 |
3．直接写得数．
| 609÷3= | 25×40= | 360÷4= | 50×90= | 927÷9= |
| 480÷8= | 999÷3= | 600÷8= | 405÷8≈ | 32×29≈ |