题目内容

x÷ $数学公式$ = $数学公式$ $数学公式$ +x= $数学公式$ （1- $数学公式$ ）x=10

解：（1）x÷ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
     x÷ $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ ，
              x= $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ +x= $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ +x $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
        x= $\text{[math]}$ ；

（3）（1- $\text{[math]}$ ）x=10，
           $\text{[math]}$ =10，
      $\text{[math]}$ ，
             x=16．
分析：（1）根据等式的性质，在方程两边同时乘上 $\text{[math]}$ 求解；
（2）根据等式的性质，在方程两边同时减去 $\text{[math]}$ 求解；
（3）先化简，再根据等式的性质，在方程两边同时乘上 $\text{[math]}$ 求解．
点评：本题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐．