题目内容
(1)同学们为青海玉树地震灾区献爱心.四年级有148人,平均每人捐5元;五年级有180人,平均每人捐4元.四年级比五年级多捐多少元?
(2)同学们为青海玉树地震灾区献爱心.三年级共捐了370元,四年级捐的是三年级的2倍.六年级捐的比三、四年级的总数少210元.六年级共捐款多少元?
(2)同学们为青海玉树地震灾区献爱心.三年级共捐了370元,四年级捐的是三年级的2倍.六年级捐的比三、四年级的总数少210元.六年级共捐款多少元?
考点:整数、小数复合应用题
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:(1)四年级有148人,平均每人捐5元,根据乘法的意义可知,四年级共捐148×5元,同理可知,五年级共捐180×4元,根据减法的意义,四年级比五年级多捐148×5-180×4元.
(2)要求六年级共捐款多少元,必须先求出三、四年级的捐款的总数,由题意可知四年级的总数等于三年级的捐款数乘以2,然后求出三四年级捐款总和,进一步求出六年级捐款数.
(2)要求六年级共捐款多少元,必须先求出三、四年级的捐款的总数,由题意可知四年级的总数等于三年级的捐款数乘以2,然后求出三四年级捐款总和,进一步求出六年级捐款数.
解答:
解:(1)148×5-180×4
=740-720
=20(元)
答:四年级比五年级多捐20元.
(2)(370+370×2)-210
=1110-210
=900(元)
答:六年级共捐款900元.
=740-720
=20(元)
答:四年级比五年级多捐20元.
(2)(370+370×2)-210
=1110-210
=900(元)
答:六年级共捐款900元.
点评:首先根据乘法的意义分别求出四、五年级捐的钱数是完成本题的关键;知识点:总数量=平均数×总份数.
练习册系列答案
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