如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系.可以用扇形统计图表示．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示．______．

根据统计图的特点可知：如果要清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示；
故答案为：√．

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一种苹果，售价为每千克9元．用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系．
（1）列表．（2）画图．

质量/千克	0	1	2	3	4	5	…
应付钱数/元

（3）如果用x表示苹果的质量，用y表示应付钱数，则y=______．
（4）从上面可以得出，购买苹果的质量和应付钱数成______比例．

折线统计图的特点是______，括号的作用是______．

要能清楚地反映出事物增减变化的情况，选用______统计图比较合适．

用统计图表示数量之间的关系比较形象，常见的统计图有______、______和______．

要制作空气中各成分所占百分比，选取的统计图是（　　）

A．条形统计图

B．折线统计图

C．扇形统计图

D．三种都可以

要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（　　）

A．条形统计图

B．折线统计图

C．扇形统计图

我国五座名山的海拔高度如表．要清楚地表示以上数据，选用（　　）统计图最合适．

下表是红云小学2001年至2006学年新生入学人数的统计．

年份	2001	2002	2003	2004	2005	2006
入学人数	102	108	120	138	150	186

（1）请根据表中的数据，完成折线统计图．
（2）从统计图可以看出，新生人数是呈逐年______的趋势．（填“增长”或“减少”）；______年新生入学人数最多，有______人．
（3）与前一年相比，______年新生入学人数增长最多．
（4）这六年里平均每年有多少人入学？（列式解答）