题目内容

在下面的“□”里填上小数，“”里填上适当的真分数或假分数，“[]”里填上适当的带分数．

解：由图可知，
数轴上的每一个大格被当做单位“1”平均分成5份．
则其中的一份为单位“1”的 $\text{[math]}$ ，即 $\text{[math]}$ 也就是0.2．
所以从左到右的一格为0.2；
从左到右的三格为0.2×3=0.6；、
从左到右的四格为 $\text{[math]}$ ；
从左到右的六格为：0.2×6=1.2或1+ $\text{[math]}$ =1 $\text{[math]}$ ；
从左到右的七格为： $\text{[math]}$ ；
从左到右的九格为： $\text{[math]}$ ．
故答案为：

分析：当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法-小数．例如 $\text{[math]}$ 记成0.1、 $\text{[math]}$ 记成0.02、 $\text{[math]}$ 记成0.003…等．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．
将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
据此意义分析填空即可．
点评：理解小数的意义可从分数的意义着手，小数的意义是分数意义的一环．