Question

12．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况．
三（1）班图书角统计情况

种类	连环画	故事书	科技书
数量（本）	30	45	10

三（2）班图书角统计情况

种类	连环画	故事书	科技书
数量（本）	45	15	40

（1）请你根据上面的信息完成下表：

种类 数量（本）  班级	连环画	故事书	科技书
三（1）
三（2）

（2）三（1）班共有课外书85本，三（2）班共有课外书100本．
（3）三（1）班的故事书比三（2）班多30本
（4）两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？

Answer 1

分析 （1）把两个单式统计表绘制成复式统计表，根据数据填表即可．
（2）根据加法的意义，把两个班的课外书的本数分别合并起来即可．
（3）根据求一个数比另一个多几用减法解答．
（4）因为社会的发展主要靠科学技术的发展，所以再卖一些科技书．

解答 解：（1）作图如下：

种类 数量（本）  班级	连环画	故事书	科技书
三（1）	30	45	10
三（2）	45	15	40

（2）30+45+10=85（本）；
45+15+40=100（本）；
答：三（1）班共有课外书85本，三（2）班共有课外书100本．

（3）45-15=30（本），
答：三（1）班的故事书比三（2）班多30本．

（4）因为社会的发展主要靠科学技术的发展，所以再卖一些科技书．
故答案为：85，100；30．

点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，掌握复式统计表的绘制的方法步骤，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．