题目内容

15．小数加法的意义和整数加法的意义（　　）
A．完全相同B．完全不同
C．有时相同有时不相同   

分析 小数加法的意义和整数加法的意义相同：都是把两个数合并成一个数的运算；由此选择即可．

解答 解：小数加法的意义和整数加法和意义相同都是把两个数合并成一个数的运算．
故选：A．

点评 本题把整数加法的意义扩展到了小数：分数，小数加法的意义和整数加法和意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算．

练习册系列答案
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5．计算（能简算的要简算）
4.02-1.35-2.65；      
8402+672÷28×17；      
26.04-（4.35÷1.5+0.9）×4.2；      
12×$\frac{13}{18}$-$\frac{13}{18}$÷$\frac{1}{12}$．
6．1比$\frac{4}{7}$的$\frac{1}{3}$多$\frac{17}{21}$，18的$\frac{1}{6}$减去1之后的倒数是$\frac{1}{2}$．
3．1.03和0.98比较0.98小．
10．小数的位数越少，它就越小．×．（判断对错）
20．列式计算．
（1）15的3倍加上一个数是50.8，这个数是多少？
（2）从46.2里去掉8.35后得多少？
（3）0.78比一个数少0.2，这个数是多少？
7．16是20的80%，20是16的125%，16比20少20%，20比16多25%．
4．
数量/棵     班级

年份		五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班
2005年47283236
2006年38423538

（1）五年级哪个班两年种的树最多？共植树多少棵？
（2）五年级哪个班2005年植树最多？植了多少棵？
（3）你还可以从统计图中分析出哪些情况？
5．在$\frac{3}{4}$，75.4%，0.8，和$\frac{3}{5}$这四个数中，最大的数是0.8，最小的数是$\frac{3}{5}$．

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