题目内容
一副三角板可以拼成不同的角,下面的角不可能拼成( )
| A、75 | B、105 | C、周角 | D、平角 |
考点:角的度量
专题:平面图形的认识与计算
分析:因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,把它们进行组合解答.
解答:
解:一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,
A、75°的角可由45°和30°的角拼得;
B、105°的角可由60°和45°拼得;
C、周角不能拼得;
D、平角可由90°和90°的角拼得.
故选:C.
A、75°的角可由45°和30°的角拼得;
B、105°的角可由60°和45°拼得;
C、周角不能拼得;
D、平角可由90°和90°的角拼得.
故选:C.
点评:本题考查了学生用三角板中的角进行拼组能成多少度角的知识.
练习册系列答案
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有两根一样长的绳,第一根截去
,第二根截去
米,两根绳剩下的部分比较( )
| 3 |
| 4 |
| 3 |
| 4 |
| A、第一根长 | B、第二根长 |
| C、无法比较 |
0.2与0.20比较,他们的( )
| A、大小不等单位不同 |
| B、大小相等单位不同 |
| C、大小相等单位相同 |
在24□中,方框里填上一个数字,使这个数同时是2、3、5的倍数.( )
| A、1 | B、2 | C、0 |