题目内容
| 直接写出得数: 305-199=________; | 0.6+1.44=________; | ( |
| 5×8=________; | 2- | |
| 1÷ | 1÷ |
106 2.04 7 40 10.5 1
1

分析:(1)把199看作200-1,然后计算; (2)注意小数点对齐; (3)运用乘法分配律简算;
(4)运用乘法口诀计算即可; (5)把除法改为乘法,按运算顺序计算,先算乘法,再算加法;
(6)把2化为分母为3的假分数,再计算; (7)按运算顺序从左向右依次计算;
(8)按运算顺序计算,先算除法,再算减法; (9)注意0乘任何数都得0.
解答:305-199=106; 0.6+1.44=2.04; (
+
)×12=7;
5×8=40;
÷
+0.75×8=10.5; 2-
=1
;
1÷
×
=
; 1÷
-
÷1=1
;
-
×0=
.
点评:此题考查了学生口算的能力与技巧,同时考查了学生对运算顺序的掌握情况.
分析:(1)把199看作200-1,然后计算; (2)注意小数点对齐; (3)运用乘法分配律简算;
(4)运用乘法口诀计算即可; (5)把除法改为乘法,按运算顺序计算,先算乘法,再算加法;
(6)把2化为分母为3的假分数,再计算; (7)按运算顺序从左向右依次计算;
(8)按运算顺序计算,先算除法,再算减法; (9)注意0乘任何数都得0.
解答:305-199=106; 0.6+1.44=2.04; (
5×8=40;
1÷
点评:此题考查了学生口算的能力与技巧,同时考查了学生对运算顺序的掌握情况.
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