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用1,2,3,4标出热气球下降的先后顺序.
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看到的气球会越来越大由此进行解答即可.
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本题主要考查从不同方向观察物体的能力,要注意结合生活经验进行解答.
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(1)用数对表示点A、B、C的位置:A、(
6
6
,
4
4
) B、(
1
1
,
1
1
) C、(
8
8
,
2
2
)
(2)在图上标出点D(2,3)E(4,1),再顺次连接A、D、E、C、A.
(1)教学楼用数对(2,5)表示,在图上用数对表示超市、健身房、音乐喷泉的位置.
(2)在图上标出下面建筑物的位置.
逸夫楼(4,1)图书室(4,7)生物园(9,6)
(3)有一次,小翔的活动路线如下:
(2,5)→(4,7)→(4,3)→(7,1),说一说,他先后去了哪些地方?
如图是动物园的一角.
(1)如果用(3,1)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请写出来.
熊猫馆(
,
) 大象馆(
,
) 猴山(
,
) 海洋馆(
,
)
(2)在图上标出下面场馆的位置.
飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3)
用1,2,3,4标出热气球下降的先后顺序.
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