题目内容
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 合计 |
| 216人 | 600人 |
考点:整数、小数复合应用题
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:首先用二年级的人数减去17,求出一年级的人数;然后用总人数减去一年级和二年级的人数,求出三年级的人数即可.
解答:
解:二年级的人数:
216-17=199(人);
三年级的人数:
600-216-199=185(人).
故答案为:199、185.
216-17=199(人);
三年级的人数:
600-216-199=185(人).
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 合计 |
| 199 | 216人 | 185 | 600人 |
点评:此题主要考查了减法的意义的应用.
练习册系列答案
相关题目
把一根长10分米的圆柱形钢材截成两段完全一样的小圆柱后,表面积增加了6.28平方分米,这根钢材原来的体积是( )立方分米.
| A、31.4 | B、3.14 |
| C、6.28 |
在画一幅平面图时,用图上12cm表示实际距离的240m,这幅平面图的比例尺是( )
| A、1:20 |
| B、1:200 |
| C、1:2000 |
| D、1:2000000 |