题目内容

4．在图中用你喜欢的颜色表示对应分数．

分析 分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．
据此结合题目中的图形及分数涂色即可．

解答 解：

点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解，完成时要注意单位“1”被平均分成的份数．

练习册系列答案
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20．找出看作单位“1”的量．
甲是乙的$\frac{3}{4}$．　　　　　　　　　      表示单位“1”的量是乙．
爸爸年龄的$\frac{5}{6}$是妈妈的年龄．　　      表示单位“1”的量是爸爸年龄．
黑兔只数的$\frac{3}{5}$相当于白兔的只数．      表示单位“1”的量是黑兔的只数．
一桶油用去了$\frac{3}{7}$．                              表示单位“1”的量是这桶油的重量．
15．根据下列条件先画线段图，再写出等量关系式．
（1）男生人数占全班人数的$\frac{18}{35}$．
（2）男生人数比女生人数多$\frac{1}{5}$．
（3）六（1）班参加合唱队的人数比六（2）班少$\frac{1}{4}$．
12．从上午8时10分到下午2时，经过5时50分．
19．可以把一个梯形分成两个三角形，也可以分成一个三角形和一个平行四边形．
9．5×4+10=20+10             
24-8=6×4-8          
42÷7=54÷9
a÷10=a÷10                 
32+15-2=4×8+15-2
如果x=y，那么x-6=y-6，x÷m=y÷m（m≠0）
如果a=b，那么a+46÷5=b+9.2．
16．12和20的最小公倍数是60．      2.5的倒数是$\frac{2}{5}$．
13．如图是一个平行四边形，和三角形ABC面积相等的三角形还有（　　）个．
A．1B．2C．3D．4
14．小云用长10米的彩带折了一些纸鹤，每只纸鹤用$\frac{5}{7}$米的彩带．她把其中的6只纸鹤送给了幼儿园小朋友，还剩几只纸鹤？

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