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要把学校去年每月的用电量绘制成统计图,观察学校的用电趋势,可以绘制(  )
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;扇形统计图能反映部分与整体的关系;与条形、扇形统计图相比,折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;所以要把学校去年每月的用电量绘制成统计图,观察学校的用电趋势,可以绘制折线统计图;由此根据情况选择即可.
解答:解:由分析知:要把学校去年每月的用电量绘制成统计图,观察学校的用电趋势,可以绘制折线统计图;
故选:C.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
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