题目内容

写出A、B、C、D表示的数．

(1)A＝________，B＝________，C＝________，D＝________．

(2)A、B、C、D中最接近3的数是________．

(3)C比B大________．

(4)比B多2.1的数是________．

(5)A比________少2．

答案：1.2,2.7,3.2,4.84;C;0.5;D;C
练习册系列答案
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（2012?武汉模拟）有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片，每种颜色的卡片各有三张．相同颜色的卡片上写相同的自然数，不同颜色的卡片上写不同的自然数．老师把这12张卡片发A、B、C、D、E、F六名同学，每个得到两张颜色不同的卡片．然后老师让学生分别求出各自两张卡片上两个自然数的和，六名同学交上来的答案如表所示：
学生 A B C D E F
答案 92 125 133 147 158 191
老师看完六名同学的答案后说：“只有一名同学的答案错了，但这个同学肯定不是D．”那么：
（1）请你判断哪一个同学的答案是错误的，并求出该同学应得到的正确结果；
（2）四种颜色卡片上所写各数中最小数是多秒？
据了解，火车票按“
全程参考价×实际乘车里程数
总里程数
”的方法来确定．已知A站至B站总里程数为1500千米，全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数：

车站名 A B C D E F G H
各站至H站的里程数（单位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
例如，要确定从B站至E站火车票价，其票价为：
180×(1130-402)
1500
=87.36≈87（元）．
（1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）；
（2）旅客王大王乘火车去女儿家，上午过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价66元，马上说下一站就到了．请问王大妈实际乘车的里程数是多少千米？在哪两个站之间？（要求写出解答过程）．
初一二班学生在一次数学检测中的成绩（等级）如下表：
等级   A级    B级    C级   D级
人数   17    28    12    3
（1）请你根据上表制作一副条形统计图；
（2）请你从图中写出两条信息．

按要求写数．

(1)在百数表上标出：16、35、80、65、59、72、97．

(2)写出字母表示的数．

a____，b____，c____，d____，e____，f____，g____，

i____，j____，k____．

按要求写数．

(1)在百数表上标出：16、35、80、65、59、72、97．

(2)写出字母表示的数．

a____，b____，c____，d____，e____，f____，g____，

i____，j____，k____．

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