题目内容

五年级学生人数比六年级学生多 $数学公式$ ，五、六年级学生人数的比是：．

6 5
分析：把六年级的学生人数看作单位“1”，则五年级的学生人数是六年级的（1+ $\text{[math]}$ ），由此根据题意，进行比即可．
解答：（1+ $\text{[math]}$ ）：1，
= $\text{[math]}$ ：1，
=6：5；
故答案为：6，5．
点评：解答此题的关键是：判断出单位“1”，明确五年级的学生人数是六年级的（1+ $\text{[math]}$ ），是解答此题的关键．

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（2011?岑巩县）下表是某校2010年各年级学生人数统计表．

年级	一年级	二年级	三年级	四年级	五年级	六年级
人数	202	205	245	160	174	178

（1）制作条形统计图
（2）五年级的人数占全校总人数的百分之几？
（3）人数最多的年级比人数最少的年级多百分之几？
（4）全校年级的平均数是多少？

五看统计表解答问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表．
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
人数 200 205 245 160 174 178
＜1＞五年级的人数占全校总人数的百分之几？
＜2＞人数最多的年级比人数最小的年级多百分之几？
＜3＞全校年级的平均数是多少？

下面说法正确有（　　）
（1）把一根长2米的绳子，平均截成5段，每段占全长的

；
（2）公元2100年有366天；
（3）分数

（a、b均为非零自然数）；
（4）因为1.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余数是1；
（5）五年级的三好生人数占五年级学生人数的45%，六年级三好生人数占六年级学生人数的55%，五年级的三好生人数比六年级的三好生人数要少．

下面说法正确有
（1）把一根长2米的绳子，平均截成5段，每段占全长的 $数学公式$ ；
（2）公元2100年有366天；
（3）分数 $数学公式$ 一定小于 $数学公式$ （a、b均为非零自然数）；
（4）因为1.6÷0.3=16÷3=5…1，所以1.6除以0.3的余数是1；
（5）五年级的三好生人数占五年级学生人数的45%，六年级三好生人数占六年级学生人数的55%，五年级的三好生人数比六年级的三好生人数要少．

A.
0个
B.
1个
C.
2个
D.
3个

五看统计表解答问题，下表是某校2007年各年级学生人数统计表．
年级　一年级　二年级　三年级　四年级　五年级　六年级
人数　 200　　 205　　 245　　 160　　 174　 178
＜1＞五年级的人数占全校总人数的百分之几？
＜2＞人数最多的年级比人数最小的年级多百分之几？
＜3＞全校年级的平均数是多少？