Question

小华做了一个小正方体，在正方体的各个面上写了数，任意抛30次，把朝上的数记录下来，结果表示成了下面的条形图．
（1）根据条形图，把下面的统计表写完整．

数字	合计	1	2	3	4
次数

（2）从统计结果中可以知道，小明在小正方体上写的数有

 

，可能没有写的数是

 

．
（3）数

 

经常朝上，数

 

偶尔朝上．
（4）小明是怎样在小正方体上写数的？在你认为可能发生性最大的写法后面画“√”．
①两个面上写“3”，两个面上写“2”，两个面上写“1”．

 

②一个面上写“3”，两个面上写“1”，三个面上写“2”．

 

③一个面上写“3”，、一个面上写“1”，四个面上写“2”．

 

Answer 1

考点：统计图表的填补

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）找出每个数字朝上的次数，即可补充统计表
（2）依据统计表中的数据可以发现，小明在小正方体上写的数有 1、2、3，可能没有写的数是 4、5、6，据此解答；
（3）哪个数字出现的次数多，就经常朝上；哪个数字出现的次数少，就偶尔朝上，据此观察每个数字出现的次数解答即可；
（4）由可能性发生的情况可知：哪个数字出现的次数多，则标注的就多；反之，标注的就少，据此解答即可．

解答： 解：（1）填表如下：

数字	合计	1	2	3	4
次数	30	9	18	3	0

（2）从统计结果中可以知道，小明在小正方体上写的数有 1、2、3，可能没有写的数是 4、5、6．
（3）数 2经常朝上，数 1、3偶尔朝上．
（4）因为数 2经常朝上，数 1、3偶尔朝上，所以可能发生性最大的写法是：
一个面上写“3”，、一个面上写“1”，四个面上写“2”．
故答案为：

数字	合计	1	2	3	4
次数	30	9	18	3	0

1、2、3； 4、5、6； 2、1、3；③√．

点评：此题主要考查学生由统计图中的数据及信息分析问题，解决问题的能力，同时也考查了可能性的理解和灵活应用．