题目内容
(1)请根据条形统计图中的数据,绘制折线统计图.
(2)条形统计图中一格代表
20
20
人,折线统计图中一格代表10
10
人.(3)哪个年级参赛人数最多?哪个年级参赛人数最少?
(4)你还能提出哪些数学问题?请解答出来.
分析:(1)根据条形统计中提供的数据,在折线统计图上找出各对应点,再把各个点描起来即可;
(2)观察统计表和统计图,可知:条形统计图中一格代表20人,折线统计图中一格代表10人;
(3)可以根据条形统计图判断:直条最高的就表示这个年级参赛人数最多,直条最矮的,就表示这个年级参赛人数最少;
(4)根据所获信息,任意提问题并解答即可.
(2)观察统计表和统计图,可知:条形统计图中一格代表20人,折线统计图中一格代表10人;
(3)可以根据条形统计图判断:直条最高的就表示这个年级参赛人数最多,直条最矮的,就表示这个年级参赛人数最少;
(4)根据所获信息,任意提问题并解答即可.
解答:解:(1)见下图:

(2)条形统计图中一格代表20人,折线统计图中一格代表10人;
(3)六年级参赛人数最多,一年级参赛人数最少;
(4)问题一:五、六年级一共参赛多少人?
130+140=270(人);
问题二:六年级比四年级多几分之几?
(140-120)÷120=
;
故答案为:20,10.
(2)条形统计图中一格代表20人,折线统计图中一格代表10人;
(3)六年级参赛人数最多,一年级参赛人数最少;
(4)问题一:五、六年级一共参赛多少人?
130+140=270(人);
问题二:六年级比四年级多几分之几?
(140-120)÷120=
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故答案为:20,10.
点评:此题考查从统计图中获取信息,仔细观察领悟图意,获取信息,用这些信息解决实际问题即可;也考查了学生绘制折线统计图的能力.
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