题目内容
14．四年级同学向灾区捐款250元，五年级比四年级多捐款$\frac{1}{5}$，六年级比五年级少捐款$\frac{1}{10}$，六年级捐款多少元？分析 首先把四年级捐款数看作单位“1”，五年级捐款相当于四年级捐款数的（1+$\frac{1}{5}$），根据分数乘法的意义，用四年级捐款数乘（1+$\frac{1}{5}$）就是五年级捐款数；再把五年级捐款数看作单位“1”，六年级捐款数相当于五年级的（1-$\frac{1}{10}$），根据分数乘法的意义，用五年级捐款数乘（1-$\frac{1}{10}$）就是六年级捐款数．
解答 解：250×（1+$\frac{1}{5}$）×（1-$\frac{1}{10}$）
=250×$\frac{6}{5}$×$\frac{9}{10}$
=300×$\frac{9}{10}$
=270（元）
答：六年级捐款270元．
点评 此题主要是考查分数乘法的意义及应用．求一个数的几分之几是多少，把这个数看作单位“1”，用这个数乘它所占的分率．
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