题目内容
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:通过观察n=1时,有1个三角形,需要火柴的根数为:3×1;
n=2时,有3个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2);
n=3时,有6个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2+3);
得到其中的规律第n个图形需要火柴数为3×(1+2+3+…+n),按规律求解即可.
n=2时,有3个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2);
n=3时,有6个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2+3);
得到其中的规律第n个图形需要火柴数为3×(1+2+3+…+n),按规律求解即可.
解答:
解:n=1时,有1个三角形,需要火柴的根数为:3×1;
n=2时,有3个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2);
n=3时,有6个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2+3);
…;
n=20时,需要火柴的根数为:3×(1+2+3+4+…+20)=630.
故答案为:630.
n=2时,有3个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2);
n=3时,有6个三角形,需要火柴的根数为:3×(1+2+3);
…;
n=20时,需要火柴的根数为:3×(1+2+3+4+…+20)=630.
故答案为:630.
点评:此题考查的知识点是图形数字的变化类问题,本题的关键是弄清到底有几个小三角形.
练习册系列答案
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a除以150的商再减去20,差是( )
| A、a÷(150-20 ) |
| B、150÷a-20 |
| C、a÷150-20 |