题目内容
(拓展题)下面是一所学校的教学大楼的平面图,它按照实际长度各缩小到原来的
以后画来的,这座大楼实际占地面积是多少平方米?

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考点:比例尺应用题
专题:比和比例应用题
分析:要求学校的实际面积,根据“图上距离÷比例尺=实际距离”,代入数值,分别计算出有关数据,再根据长方形面积公式计算出组合图形的面积,解决问题.
解答:
解:6÷
=6000(厘米)=60(米)
5.5÷
=5500(厘米)=55(米)
2.5÷
=2500(厘米)=25(米)
2÷
=2000(厘米)=20(米)
60×55-25×(60-20)=2300(平方米)
或60×(55-25)+25×20=2300(平方米)
答:这座大楼实际占地面积是2300平方米.
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5.5÷
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2.5÷
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60×55-25×(60-20)=2300(平方米)
或60×(55-25)+25×20=2300(平方米)
答:这座大楼实际占地面积是2300平方米.
点评:解答此题的关键:先根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系,进而根据长方形的面积计算方法进行解答.
练习册系列答案
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一条棉被打七折后是420元,现价比原价便宜多少元?正确的列式是( )
A、420×(1-
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B、420÷
| ||
C、420÷(1-
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从2月1日到10月1日经过了( )个月.
| A、7 | B、8 | C、9 |