题目内容
在横线里填上“>”,“<”或“=”.
< > >
分析:(1)先通分,再比较大小,
,
,
(2)把假分数化成带分数,再比较,
,
(3)把分数化成小数,再比较,
=0.875.
解答:要根据以上分析得
(1)
<
,
(2)
>1,
(3)
>0.87.
故答案为:<,>,>.
点评:本题的重点是要学生根据题目的不同特点采取不同的方法进行比较大小.
分析:(1)先通分,再比较大小,
(2)把假分数化成带分数,再比较,
(3)把分数化成小数,再比较,
解答:要根据以上分析得
(1)
(2)
(3)
故答案为:<,>,>.
点评:本题的重点是要学生根据题目的不同特点采取不同的方法进行比较大小.
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