题目内容
(1)喜欢打乒乓球的人数比喜欢打羽毛球的人数多12人,王老师调查了多少人?
(2)如果调查了的同学占整个六年级的80%,六年级共有学生多少人?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答.
考点:扇形统计图,从统计图表中获取信息
专题:统计图表的制作与应用
分析:(1)喜欢打乒乓球的人数比喜欢打羽毛球的人数多总人数的(32%-26%),与其对应的是12人,于是用12÷(32%-26%)就是调查的总人数;
(2)用调查的总人数除以所占六年级人数的分率80%,就是六年级的总人数;
(3)问题:喜欢打篮球的有多少人?
分析:用调查的总人数乘上打篮球的人数所占的分率,即可得解.
(2)用调查的总人数除以所占六年级人数的分率80%,就是六年级的总人数;
(3)问题:喜欢打篮球的有多少人?
分析:用调查的总人数乘上打篮球的人数所占的分率,即可得解.
解答:
解:(1)12÷(32%-26%)
=12÷6%
=200(人)
答:王老师调查了200人.
(2)200÷80%=250(人)
答:六年级共有学生250人.
(3)问题:喜欢打篮球的有多少人?
200×19%=38(人)
答:喜欢打篮球的有38人.
=12÷6%
=200(人)
答:王老师调查了200人.
(2)200÷80%=250(人)
答:六年级共有学生250人.
(3)问题:喜欢打篮球的有多少人?
200×19%=38(人)
答:喜欢打篮球的有38人.
点评:本题是考查如何根据计算需要从扇形统计图中获取有用信息,然后进行相应的计算.
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