题目内容
9.$\frac{9}{18}$=$\frac{1}{()}$=3÷6=$\frac{18}{()}$=0.5.分析 依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,
$\frac{9}{18}$分子、分母同时缩小9倍得$\frac{1}{2}$;同时缩小3倍得$\frac{3}{6}$,再根据分数与除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,得$\frac{9}{18}$=$\frac{3}{6}=3÷6$;再把$\frac{9}{18}$分子、分母同时扩大2倍得$\frac{18}{36}$;最后用9除以18得出商为0.5.
解答 解:根据分数基本性质:$\frac{9}{18}$=$\frac{1}{2}$=3÷6=$\frac{18}{36}$=0.5;
故答案为:2,3,36,0.5.
点评 此题主要考查学生对分数的基本性质以及分数与除法之间的关系的掌握情况.
练习册系列答案
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14.下面是阳光小学五(1)班学生早上起床方式的调查情况.
自己醒来 正正 别人叫醒 正正正正正
闹钟叫醒 正正正正 其他方式 正
五(1)班学生早上起床方式统计表
(1)请把以上的数据整理,填写统计表.
(2)需要别人叫醒的学生占全班人数的$\frac{()}{()}$.
(3)看到这个统计表,你有什么想法?别人叫醒和闹钟醒的人数差不多,其他方式的人数最少.
自己醒来 正正 别人叫醒 正正正正正
闹钟叫醒 正正正正 其他方式 正
五(1)班学生早上起床方式统计表
| 起床方式 | 自己醒来 | 别人叫醒 | 闹钟叫醒 | 其他方式 |
| 人数 | 10 | 25 | 20 | 5 |
(2)需要别人叫醒的学生占全班人数的$\frac{()}{()}$.
(3)看到这个统计表,你有什么想法?别人叫醒和闹钟醒的人数差不多,其他方式的人数最少.