题目内容
动手操作.
(1)画一条长4厘米5毫米的线段.
(2)第一行画2个○,第二行画△,使△是○的3倍.
(1)画一条长4厘米5毫米的线段.
(2)第一行画2个○,第二行画△,使△是○的3倍.
考点:直线、线段和射线的认识
专题:作图题
分析:由题意可知:(1)因为5毫米=0.5厘米,4+0.5=4.5厘米,此题实际上是要求画4.5厘米的线段;
(2)第一行画2个○,要使△的个数是○的3倍,根据乘法的意义可知,△要画3×2=6个.
(2)第一行画2个○,要使△的个数是○的3倍,根据乘法的意义可知,△要画3×2=6个.
解答:
解:(1)如图所示,根据线段的画法,先画一个点A,用直尺的“0”刻度和这点重合,
然后在直尺上找出相应的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可;
5毫米=0.5厘米,4+0.5=4.5(厘米),

(2)画△的个数是:3×2=6(个)
○○
△△△△△△.
然后在直尺上找出相应的刻度,点上点B,然后过这两点画线段即可;
5毫米=0.5厘米,4+0.5=4.5(厘米),
(2)画△的个数是:3×2=6(个)
○○
△△△△△△.
点评:(1)考查了画线段的能力,应注意理解和掌握;(2)已知一个数,求这个数的几倍是多少,用乘法.
练习册系列答案
相关题目