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从扇形统计图中能看出各种数量同总量的关系,还能看出各种数量的多少.______.
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根据扇形统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系;但是不能看出各种数量的多少.
所以上面的说法是错误.
故答案为:×.
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根据2000年统计数据:
看图解答问题.
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(4)你还能得到哪些信息?
下图是某家禽养殖场养殖各种家禽情况的统计图.
(1)从图中你获得哪些信息?请写出两条不同层次的信息.
(2)这个家禽养殖场共有家禽1000只,请你提出一个数学问题并解答.______?
如图是小明家6月份支出情况统计图,根据统计图填写下面统计表.
项目
食品
教育
赡养
服装
其他
费用/元
240
百分比
某校5年级一次数学考试的成绩统计情况如图,己知得优的有144人,则得差的有______人.
如图:某小学六年级学生视力情况统计图.
(1)近视人数占六年级学生人数的______%.
(2)视力正常的有126人,视力不良(包括假性近视和近视)的有多少人?
光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示工具书类,C表示艺术类,所占的百分比如图所示,如果该校共有图书6500册,则艺术书共有______册.
图是某乡镇养殖场2012年饲养家禽只数的统计图.该养殖场养鸭l960只.
(1)三种家禽的总数是多少只?
(2)鸡的只数比鸭的只数多多少只?
(3)鹅的只数比鸡的只数少百分之几?
关 闭
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