题目内容
把这些实物的质量与对应的数量用线连一连.

考点:根据情景选择合适的计量单位
专题:质量、时间、人民币单位
分析:根据生活经验、对质量单位大小的认识,可知:
计量一个小学生的体重,应用“千克”做单位,大约是23千克;计量一个皮球的重量,应用“克”做单位,大约是150克;计量一艘轮船的重量,应用“吨”做单位,大约是300吨;
计量一个苹果的重量,应用“克”做单位,大约是400克;计量一辆轿车的重量,应用“吨”做单位,大约是3吨.
计量一个小学生的体重,应用“千克”做单位,大约是23千克;计量一个皮球的重量,应用“克”做单位,大约是150克;计量一艘轮船的重量,应用“吨”做单位,大约是300吨;
计量一个苹果的重量,应用“克”做单位,大约是400克;计量一辆轿车的重量,应用“吨”做单位,大约是3吨.
解答:
解:见下图:
点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
练习册系列答案
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