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统计表和统计图都是在收集数据、整理数据基础上来完成的.
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填空:
(1)在26,70,92,74,300这组数据中,平均数是
112.4
112.4
,中位数是
74
74
.
(2)在152,162,150,150,193,168这组数据中,众数是
150
150
,中位数是
157
157
.
(3)条形统计图和折线统计图都用
一个单位长度
一个单位长度
表示一定的数量.
(4)制统计表时,必须把
原始数据按照一定的顺序和范围
原始数据按照一定的顺序和范围
进行分类填在表内,并写上统计的
名称
名称
,注明
计量单位
计量单位
和
制表时间
制表时间
.
(5)
折线
折线
统计图不但表示数量的多少,而且能表示出数量增减变化;只表示数量的多少,绘成
条形
条形
统计图较直观;要清楚地表示各部分同总数间的关系,用
扇形
扇形
统计图较好.
(6)某班体育测试,达标30人,优良20人,不及格10人,如果用扇形统计图,则三个扇形的圆心角的度数分别是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
.
统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的.
(判断对错)
根据统计表完成统计图,并回答问题。
为了通过体育达标,小明、小华、小军、小强四位同学整个学期都在在学期前和学期末1分钟仰卧起坐的成绩如下表:
1.请根据以上数据制成复式条形统计图。
2.学期前谁的成绩最好?学期末谁的成绩最好?
3.学期前4人的平均成绩是几个?学期末4人的平均成绩是几个?
4.谁的成绩进步最快?谁的成绩进步最慢?
5.为什么有的同学进步快,有的同学进步慢呢?说说你的看法。
统计表和统计图都是在收集数据、整理数据的基础上来完成的。
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