题目内容
填上合适的单位名称:
(1)数学课本的封面的面积约6 .
(2)教室地面的面积约60 .
(3)火柴盒的上面面积约18 .
(4)一块农田约2 .
(1)数学课本的封面的面积约6
(2)教室地面的面积约60
(3)火柴盒的上面面积约18
(4)一块农田约2
考点:根据情景选择合适的计量单位
专题:长度、面积、体积单位
分析:根据生活经验、对长度和质量单位大小的认识,可知:
(1)计量数学课本的封面的面积,因为数据是6,应用“平方分米”做单位,是6平方分米;
(2)计量教室地面的面积,因为数据是60,应用“平方米”做单位,是60平方米;
(3)计量火柴盒的上面面积,因为数据是18,应用“平方厘米”做单位,是18平方厘米;
(4)计量一块农田的面积,因为数据是2,应用“公顷”做单位,是2公顷.
(1)计量数学课本的封面的面积,因为数据是6,应用“平方分米”做单位,是6平方分米;
(2)计量教室地面的面积,因为数据是60,应用“平方米”做单位,是60平方米;
(3)计量火柴盒的上面面积,因为数据是18,应用“平方厘米”做单位,是18平方厘米;
(4)计量一块农田的面积,因为数据是2,应用“公顷”做单位,是2公顷.
解答:
解:1)数学课本的封面的面积约6平方分米.
(2)教室地面的面积约60平方米.
(3)火柴盒的上面面积约18平方厘米.
(4)一块农田约2公顷.
故答案为:平方分米,平方米,平方厘米,公顷.
(2)教室地面的面积约60平方米.
(3)火柴盒的上面面积约18平方厘米.
(4)一块农田约2公顷.
故答案为:平方分米,平方米,平方厘米,公顷.
点评:解决此类题要注意密切联系生活实际,根据数据的大小来确定计量单位.
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