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某校要举行庆祝“六?一”儿童节活动,需用纸花500朵.学校把做纸花的任务安排给五、六两个年级的部分同学来完成,要求是五年级的同学每人做9朵,六年级的同学每人做11朵.五、六两个年级各需安排多少人,才能恰好完成任务?请你设计出安排人数的四种方案.(直接填表,不必写出解题过程)
年级
人数
方案序号
六年级
五年级
一
二
三
四
学校食堂买来10袋大米,质量分别是105千克、98千克、108千克、92千克、100千克、110千克、92千克、95千克、101千克、102千克.以每袋大米100千克为标准,超过100千克的记作正数,不足100千克的记作负数.
1.填表.
2.算一算,这10袋大米的总质量是多少千克?
3.大米袋上标着:净重(100±5)千克.请你解释“净重(100±5)千克”的意义.
4.按净重(100±5)千克来衡量,这10袋大米都符合标准吗?有哪几袋不符合标准?
恩格尔系数揭示了随着家庭收入的增加,收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小。国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区生活水平的情况,恩格尔系数在60%以上为贫困, 50%~60%为温饱,40%~50%为小康,30%~40%为富裕,低于30%为最富裕。
恩格尔系数=
×100%
下面是我国西部某地区1985~2005年间家庭消费支出总额与食品支出总额的统计表,请你计算填表,再谈一谈自己的想法。
年份
1985
1990
1995
2000
2005
家庭消费支出总额/元
2500
4200
14500
16000
食品支出总额/元
1625
4284
5800
6080
恩格尔系数
55%
42%
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